{"{0} characters":"{0} znakova","{0} s":"{0} s","{0} words":"{0} reči","A reading ruler, or reading guide, helps readers who lose their place or find lines swimming, including many people with dyslexia, visual stress, or ADHD. It works on the text in this page only; nothing you paste is uploaded.":"Lenjir za čitanje, odnosno vodič za čitanje, pomaže čitaocima koji gube mesto u tekstu ili im se redovi prelivaju, uključujući mnoge osobe sa disleksijom, vizuelnim stresom ili ADHD-om. Radi samo na tekstu na ovoj stranici; ništa što nalepite ne otprema se na internet.","Add":"Saberi","Answer from memory, without scrolling back.":"Odgovorite iz sećanja, bez vraćanja unazad.","As their main guide":"Kao glavni vodič","Background":"Pozadina","Better maps":"Bolje mape","Big button calculator":"Kalkulator sa velikim dugmadima","Blue":"Plava","Bread dough is a living mixture. When flour and water are stirred together, two proteins in the flour join to form gluten, a stretchy network of strands. Kneading lines these strands up and makes them stronger, which is why a well-kneaded dough feels smooth and springs back when pressed. Yeast, a tiny fungus, feeds on the sugars in the flour and gives off carbon dioxide and a little alcohol. The gas forms small bubbles, and the gluten network traps them like a net, so the dough swells. Warmth speeds this up, while cold slows it down: a dough left in the fridge overnight rises slowly and often tastes better, because the yeast and bacteria have more time to produce flavour. Salt tightens the gluten and keeps the yeast from working too fast. In the oven, the gas in the bubbles expands quickly for the first few minutes, giving the loaf a final burst of rise. Then the heat kills the yeast, the gluten and starch set into a firm structure, and the outside browns into a crust. If a dough has risen too long before baking, the network becomes overstretched and the loaf may collapse. If it has not risen long enough, the crumb is dense and the loaf may split open on top. Bakers learn to judge the moment by gently pressing the dough: it should spring back slowly, leaving a slight dent.":"Testo za hleb je živa mešavina. Kada se brašno i voda pomešaju, dva proteina iz brašna spajaju se i grade gluten, rastegljivu mrežu vlakana. Mešenje poravnava ta vlakna i čini ih jačim, zbog čega dobro umešeno testo deluje glatko i vraća se kada ga pritisnete. Kvasac, sićušna gljivica, hrani se šećerima iz brašna i oslobađa ugljen-dioksid i malu količinu alkohola. Gas stvara sitne mehuriće, a mreža glutena ih zadržava kao mreža, pa testo nabubri. Toplota ubrzava ovaj proces, dok ga hladnoća usporava: testo ostavljeno preko noći u frižideru polako narasta i često ima bolji ukus, jer kvasac i bakterije imaju više vremena da stvore aromu. So zateže gluten i sprečava kvasac da radi prebrzo. U rerni se gas u mehurićima tokom prvih nekoliko minuta brzo širi i daje vekni završni podsticaj za rast. Zatim toplota ubija kvasac, gluten i skrob se učvršćuju, a spoljašnjost dobija smeđu koricu. Ako je testo pre pečenja predugo narastalo, mreža se previše rastegne i vekna može da splasne. Ako nije dovoljno dugo narastalo, sredina je zbijena i vekna može da pukne na vrhu. Pekari uče da procene pravi trenutak tako što nežno pritisnu testo: ono treba polako da se vrati, ostavljajući blago udubljenje.","Change sign":"Promeni znak","Characters per minute":"Znakova u minuti","Clear":"Obriši","Cold adds sugar":"Hladnoća dodaje šećer","Comprehension":"Razumevanje","Cream":"Krem","Dark, warm text":"Tamni, topli tekst","Decimal point":"Decimalna tačka","Delete last digit":"Obriši poslednju cifru","Dim the rest (%)":"Zatamni ostatak (%)","Divide":"Podeli","Done":"Gotovo","Dyslexia-friendly reader":"Čitač prilagođen osobama sa disleksijom","Electric lamps, timers, and remote monitoring":"Električne lampe, tajmeri i daljinsko praćenje","Equals":"Jednako","Error":"Greška","Everything stays in your browser. Fonts are those already on your device; if one is missing, the closest available sans-serif is used. No single setting suits every reader, so try a few and keep what feels easiest.":"Sve ostaje u vašem pregledaču. Koriste se fontovi koji su već na vašem uređaju; ako neki nedostaje, koristi se najsličniji dostupan sans-serif font. Nijedno podešavanje ne odgovara svakom čitaocu, zato isprobajte nekoliko opcija i zadržite onu koja vam je najlakša.","faster than most adults":"brže od većine odraslih","Font":"Font","For English, a meta-analysis of 190 studies (Brysbaert, 2019) puts the average adult's silent reading speed at {0} words a minute for non-fiction and {1} for fiction, with most people between {2} and {3}. Speeds in other languages differ, and Chinese and Japanese are counted in characters.":"Za engleski jezik, meta-analiza 190 studija (Brysbaert, 2019) navodi da prosečna odrasla osoba u sebi čita {0} reči u minuti kada je reč o publicistici i {1} kada je reč o beletristici, pri čemu je većina ljudi između {2} i {3}. Brzine se razlikuju u drugim jezicima, a kineski i japanski računaju se u znakovima.","For most of the nineteenth century, a lighthouse needed a keeper. The lamp burned oil, and its wick had to be trimmed through the night so that the flame stayed bright and did not smoke. The glass of the lens collected soot, which the keeper wiped away each morning, and the brass fittings were polished so that salt air would not eat into them. A keeper also kept a log of the weather, the ships that passed, and anything unusual seen at sea. Many keepers lived at the station with their families, and on remote rocks a supply boat might be the only visit for weeks. Children learned to row before they could swim well, and gardens were planted in boxes of soil carried out from the mainland. The work was lonely but rarely idle. When electric lamps arrived, the routine began to change. A bulb did not need trimming, and a timer could switch the light on at dusk. Later, sensors and radio links allowed one engineer on shore to watch many lights at once. The last keepers left most stations in the late twentieth century, and many of the houses where they lived are now museums, holiday homes, or simply empty. The lights themselves still turn, guiding ships past the same rocks as before, though most sailors now trust satellite navigation first and use the lights to confirm what their screens already tell them.":"Tokom većeg dela devetnaestog veka, svetioniku je bio potreban čuvar. Lampa je gorela na ulje, a fitilj je tokom noći morao da se podrezuje kako bi plamen ostao svetao i bez dima. Na staklu sočiva skupljala se čađ, koju je čuvar svakog jutra brisao, a mesingani delovi su polirani kako ih slani vazduh ne bi nagrizao. Čuvar je vodio i dnevnik o vremenu, brodovima koji su prolazili i svemu neobičnom što je video na moru. Mnogi čuvari živeli su na stanici sa porodicama, a na udaljenim stenama brod za snabdevanje ponekad je bio jedina poseta tokom više nedelja. Deca su učila da veslaju pre nego što bi dobro naučila da plivaju, a bašte su sađene u sanducima sa zemljom dopremljenom sa kopna. Posao je bio usamljen, ali retko bez obaveza. Kada su se pojavile električne lampe, rutina je počela da se menja. Sijalici nije bilo potrebno podrezivanje, a tajmer je mogao da uključi svetlo u sumrak. Kasnije su senzori i radio-veze omogućili jednom inženjeru na obali da istovremeno prati više svetala. Poslednji čuvari napustili su većinu stanica krajem dvadesetog veka, a mnoge kuće u kojima su živeli danas su muzeji, vikendice ili su jednostavno prazne. Sama svetla i dalje se okreću i vode brodove pored istih stena kao ranije, iako se većina mornara danas najpre oslanja na satelitsku navigaciju, a svetla koristi da potvrdi ono što im ekrani već pokazuju.","Green":"Zelena","High contrast: yellow on black":"Visok kontrast: žuta na crnoj","How do most sailors use lighthouses today?":"Kako većina mornara danas koristi svetionike?","It becomes too salty":"Postaje preslano","It feeds the yeast":"Hrani kvasac","It may collapse":"Može da splasne","It splits open on top":"Puca na vrhu","It traps the gas bubbles like a net":"Zadržava mehuriće gasa poput mreže","It turns the crust brown":"Boji koricu u smeđe","Larger ships":"Veći brodovi","Letter spacing: {0} em":"Razmak između slova: {0} em","Light grey":"Svetlosiva","Line length: {0} characters":"Dužina reda: {0} znakova","Line spacing: {0}":"Prored: {0}","Lines in the window":"Redovi u prozoru","Multiply":"Pomnoži","My own text":"Moj tekst","No tint":"Bez nijanse","Pale blue":"Bledo plava","Pale yellow":"Bledo žuta","Paste a text above to read it here with the spacing, font, and background that suit you. The settings start from the British Dyslexia Association's style guide: a plain sans-serif font, slightly wider letter and word spacing, one and a half line spacing, short lines, and a soft background instead of bright white.":"Nalepite tekst iznad da biste ga ovde čitali uz razmak, font i pozadinu koji vam odgovaraju. Podešavanja se zasnivaju na stilskom vodiču Britanskog udruženja za disleksiju: jednostavan sans-serif font, nešto širi razmak između slova i reči, prored od jedan i po, kratki redovi i blaga pozadina umesto jarko bele.","Paste a text you have not read before":"Nalepite tekst koji još niste čitali","Paste or type the text you want to read in the box above.\n\nMove the pointer over this panel, or click it and use the up and down arrow keys, and the ruler follows your place line by line, dimming the lines above and below so that your eyes do not wander.":"Nalepite ili unesite tekst koji želite da čitate u polje iznad.\n\nPomerajte pokazivač preko ovog panela ili kliknite na njega i koristite tastere sa strelicama nagore i nadole. Lenjir će pratiti vaše mesto red po red i zatamniti redove iznad i ispod kako vam pogled ne bi lutao.","Peach":"Breskva","Percent":"Procenat","Pink":"Ružičasta","Print":"Štampaj","Read at your normal pace, as you would for understanding, not as fast as you can. The text appears when you press start; press done as soon as you finish the last word.":"Čitajte uobičajenim tempom, kao kada želite da razumete tekst, a ne što brže možete. Tekst se prikazuje kada pritisnete „Počni“; pritisnite „Gotovo“ čim završite poslednju reč.","Read numbers and results aloud":"Čitaj brojeve i rezultate naglas","Reading ruler":"Lenjir za čitanje","Reading speed test":"Test brzine čitanja","Recent calculations":"Nedavni proračuni","Reset to the style guide":"Vrati stilski vodič","See my result":"Pogledaj moj rezultat","skimming speed: check your comprehension":"Brzina preletnog čitanja: proverite razumevanje","Slow rising gives more time to develop flavour":"Sporo narastanje daje više vremena za razvoj arome","slower than most adults":"sporije od većine odraslih","Start reading":"Počni čitanje","Subtract":"Oduzmi","System font":"Sistemski font","Text":"Tekst","Text size (px)":"Veličina teksta (px)","Text size: {0} px":"Veličina teksta: {0} px","Text to read":"Tekst za čitanje","Text with reading ruler; use the up and down arrow keys to move it":"Tekst sa lenjirom za čitanje; koristite tastere sa strelicama nagore i nadole da ga pomerate","The lighthouse keeper":"Čuvar svetionika","The salt dissolves faster":"So se brže rastvara","They ignore them completely":"Potpuno ih zanemaruju","Time":"Vreme","Tint":"Nijansa","To change the colour of the light":"Da promeni boju svetla","To confirm what satellite navigation shows":"Da potvrde ono što prikazuje satelitska navigacija","To keep the flame bright and stop it smoking":"Da plamen ostane svetao i da ne dimi","To save oil":"Da uštedi ulje","Try again":"Pokušaj ponovo","What does gluten do in bread dough?":"Šta gluten radi u testu za hleb?","What made the keeper's job unnecessary at most stations?":"Šta je učinilo posao čuvara nepotrebnim na većini stanica?","What may happen to a dough that rises too long?":"Šta može da se dogodi testu koje predugo narasta?","Why bread rises":"Zašto hleb narasta","Why can a dough left in the fridge taste better?":"Zašto testo ostavljeno u frižideru može imati bolji ukus?","Why did the wick have to be trimmed during the night?":"Zašto je fitilj morao da se podrezuje tokom noći?","within the typical range":"u uobičajenom rasponu","Word spacing: {0} em":"Razmak između reči: {0} em","Words per minute":"Reči u minuti","Works like a simple pocket calculator, from left to right: 2 + 3 × 4 gives 20. The percent key takes a percentage of the first number when adding or subtracting, so 200 + 10% gives 220. You can also type on the keyboard: Enter for equals, Backspace to delete, Escape to clear.":"Radi kao jednostavan džepni kalkulator, sleva nadesno: 2 + 3 × 4 daje 20. Taster za procenat uzima procenat prvog broja pri sabiranju ili oduzimanju, pa 200 + 10% daje 220. Možete koristiti i tastaturu: Enter za jednako, Backspace za brisanje, Escape za čišćenje.","Yellow":"Žuta"}