{"{0} characters":"{0} حرفًا","{0} s":"{0} s","{0} words":"{0} كلمة","A reading ruler, or reading guide, helps readers who lose their place or find lines swimming, including many people with dyslexia, visual stress, or ADHD. It works on the text in this page only; nothing you paste is uploaded.":"يساعد مسطرة القراءة، أو دليل القراءة، القرّاء الذين يفقدون موضعهم أو يجدون أن السطور تتداخل أمام أعينهم، ومن بينهم كثير من الأشخاص المصابين بعُسر القراءة أو الإجهاد البصري أو ADHD. تعمل هذه الأداة على النص الموجود في هذه الصفحة فقط؛ ولا يُرفع أي شيء تلصقه.","Add":"جمع","Answer from memory, without scrolling back.":"أجب من الذاكرة، من دون التمرير إلى الخلف.","As their main guide":"كدليلهم الأساسي","Background":"الخلفية","Better maps":"خرائط أفضل","Big button calculator":"آلة حاسبة بأزرار كبيرة","Blue":"أزرق","Bread dough is a living mixture. When flour and water are stirred together, two proteins in the flour join to form gluten, a stretchy network of strands. Kneading lines these strands up and makes them stronger, which is why a well-kneaded dough feels smooth and springs back when pressed. Yeast, a tiny fungus, feeds on the sugars in the flour and gives off carbon dioxide and a little alcohol. The gas forms small bubbles, and the gluten network traps them like a net, so the dough swells. Warmth speeds this up, while cold slows it down: a dough left in the fridge overnight rises slowly and often tastes better, because the yeast and bacteria have more time to produce flavour. Salt tightens the gluten and keeps the yeast from working too fast. In the oven, the gas in the bubbles expands quickly for the first few minutes, giving the loaf a final burst of rise. Then the heat kills the yeast, the gluten and starch set into a firm structure, and the outside browns into a crust. If a dough has risen too long before baking, the network becomes overstretched and the loaf may collapse. If it has not risen long enough, the crumb is dense and the loaf may split open on top. Bakers learn to judge the moment by gently pressing the dough: it should spring back slowly, leaving a slight dent.":"عجينة الخبز خليط حي. عندما يُمزج الدقيق بالماء، يتحد بروتينان في الدقيق لتكوين الغلوتين، وهو شبكة مرنة من الخيوط. تصفّ عملية العجن هذه الخيوط وتقوّيها، ولذلك تكون العجينة المعجونة جيدًا ناعمة الملمس وترتد عند الضغط عليها. تتغذى الخميرة، وهي فطر صغير، على السكريات الموجودة في الدقيق وتطلق ثاني أكسيد الكربون وقليلًا من الكحول. يشكّل الغاز فقاعات صغيرة، وتحجزها شبكة الغلوتين مثل الشبكة، فتنتفخ العجينة. تسرّع الحرارة هذه العملية، بينما يبطئها البرد: ترتفع العجينة التي تُترك في الثلاجة طوال الليل ببطء، وغالبًا ما يكون مذاقها أفضل، لأن الخميرة والبكتيريا تملكان وقتًا أطول لإنتاج النكهة. يشدّ الملح الغلوتين ويمنع الخميرة من العمل بسرعة كبيرة. في الفرن، يتمدد الغاز داخل الفقاعات بسرعة خلال الدقائق الأولى، ما يمنح الرغيف دفعة الارتفاع الأخيرة. ثم تقتل الحرارة الخميرة، ويتماسك الغلوتين والنشاء في بنية صلبة، ويتحول السطح الخارجي إلى قشرة بنية. إذا ارتفعت العجينة مدة أطول من اللازم قبل الخَبز، تتمدد الشبكة أكثر من قدرتها وقد ينهار الرغيف. وإذا لم ترتفع مدة كافية، يصبح اللب كثيفًا وقد ينشق الرغيف من أعلاه. يتعلم الخبازون تقدير اللحظة المناسبة بالضغط برفق على العجينة: ينبغي أن ترتد ببطء، تاركة انبعاجًا بسيطًا.","Change sign":"تغيير الإشارة","Characters per minute":"حرف في الدقيقة","Clear":"مسح","Cold adds sugar":"البرودة تضيف السكر","Comprehension":"الاستيعاب","Cream":"كريمي","Dark, warm text":"نص داكن ودافئ","Decimal point":"الفاصلة العشرية","Delete last digit":"حذف الرقم الأخير","Dim the rest (%)":"تعتيم الباقي (%)","Divide":"قسمة","Done":"تم","Dyslexia-friendly reader":"قارئ ملائم لعُسر القراءة","Electric lamps, timers, and remote monitoring":"مصابيح كهربائية، ومؤقتات، ومراقبة عن بُعد","Equals":"يساوي","Error":"خطأ","Everything stays in your browser. Fonts are those already on your device; if one is missing, the closest available sans-serif is used. No single setting suits every reader, so try a few and keep what feels easiest.":"يبقى كل شيء في المتصفح. الخطوط هي الخطوط الموجودة على جهازك؛ وإذا كان أحدها غير متاح، يُستخدم أقرب خط sans-serif متوفر. لا يناسب إعداد واحد جميع القرّاء، لذا جرّب بعض الإعدادات واحتفظ بما يبدو أسهل.","faster than most adults":"أسرع من معظم البالغين","Font":"الخط","For English, a meta-analysis of 190 studies (Brysbaert, 2019) puts the average adult's silent reading speed at {0} words a minute for non-fiction and {1} for fiction, with most people between {2} and {3}. Speeds in other languages differ, and Chinese and Japanese are counted in characters.":"بالنسبة إلى الإنجليزية، يقدّر تحليل تجميعي لـ 190 دراسة (Brysbaert, 2019) سرعة القراءة الصامتة لدى البالغين بمتوسط {0} كلمة في الدقيقة للنصوص غير الخيالية و{1} للنصوص الخيالية، مع وقوع معظم الأشخاص بين {2} و{3}. تختلف السرعات في اللغات الأخرى، ويُحتسب النصان الصيني والياباني بالحروف.","For most of the nineteenth century, a lighthouse needed a keeper. The lamp burned oil, and its wick had to be trimmed through the night so that the flame stayed bright and did not smoke. The glass of the lens collected soot, which the keeper wiped away each morning, and the brass fittings were polished so that salt air would not eat into them. A keeper also kept a log of the weather, the ships that passed, and anything unusual seen at sea. Many keepers lived at the station with their families, and on remote rocks a supply boat might be the only visit for weeks. Children learned to row before they could swim well, and gardens were planted in boxes of soil carried out from the mainland. The work was lonely but rarely idle. When electric lamps arrived, the routine began to change. A bulb did not need trimming, and a timer could switch the light on at dusk. Later, sensors and radio links allowed one engineer on shore to watch many lights at once. The last keepers left most stations in the late twentieth century, and many of the houses where they lived are now museums, holiday homes, or simply empty. The lights themselves still turn, guiding ships past the same rocks as before, though most sailors now trust satellite navigation first and use the lights to confirm what their screens already tell them.":"خلال معظم القرن التاسع عشر، كانت المنارة تحتاج إلى حارس. كان المصباح يحرق الزيت، وكان يجب تشذيب فتيله طوال الليل حتى يبقى اللهب ساطعًا ولا يُصدر دخانًا. كان زجاج العدسة يجمع السخام، فيمسحه الحارس كل صباح، كما كان يلمّع التركيبات النحاسية حتى لا يتلفها هواء البحر المالح. وكان الحارس يسجل أيضًا أحوال الطقس، والسفن التي تمر، وكل ما يراه غير مألوف في البحر. عاش كثير من الحراس في المحطة مع عائلاتهم، وعلى الصخور النائية قد يكون قارب الإمداد هو الزيارة الوحيدة لأسابيع. تعلم الأطفال التجديف قبل أن يتقنوا السباحة، وزُرعت الحدائق في صناديق من التربة نُقلت من البر الرئيسي. كان العمل منعزلًا، لكنه نادرًا ما كان خاليًا من المهام. وعندما وصلت المصابيح الكهربائية، بدأ الروتين يتغير. لم تكن اللمبة تحتاج إلى تشذيب، وكان بإمكان المؤقت تشغيل الضوء عند الغسق. لاحقًا، أتاحت المستشعرات ووصلات الراديو لمهندس واحد على الشاطئ مراقبة أضواء كثيرة في الوقت نفسه. غادر آخر الحراس معظم المحطات في أواخر القرن العشرين، وأصبحت منازل كثيرة عاشوا فيها متاحف أو بيوتًا للعطلات أو بقيت فارغة ببساطة. ولا تزال الأضواء نفسها تدور، وتهدي السفن لتجاوز الصخور نفسها كما في السابق، رغم أن معظم البحارة يثقون الآن بالملاحة عبر الأقمار الصناعية أولًا، ويستخدمون الأضواء لتأكيد ما تعرضه شاشاتهم.","Green":"أخضر","High contrast: yellow on black":"تباين عالٍ: أصفر على أسود","How do most sailors use lighthouses today?":"كيف يستخدم معظم البحارة المنارات اليوم؟","It becomes too salty":"تصبح شديدة الملوحة","It feeds the yeast":"يغذي الخميرة","It may collapse":"قد ينهار","It splits open on top":"ينشق من أعلاه","It traps the gas bubbles like a net":"يحجز فقاعات الغاز مثل الشبكة","It turns the crust brown":"يجعل القشرة بنية","Larger ships":"سفن أكبر","Letter spacing: {0} em":"تباعد الأحرف: {0} em","Light grey":"رمادي فاتح","Line length: {0} characters":"طول السطر: {0} حرفًا","Line spacing: {0}":"تباعد الأسطر: {0}","Lines in the window":"الأسطر في النافذة","Multiply":"ضرب","My own text":"نصي الخاص","No tint":"من دون تلوين","Pale blue":"أزرق باهت","Pale yellow":"أصفر باهت","Paste a text above to read it here with the spacing, font, and background that suit you. The settings start from the British Dyslexia Association's style guide: a plain sans-serif font, slightly wider letter and word spacing, one and a half line spacing, short lines, and a soft background instead of bright white.":"ألصق نصًا أعلاه لقراءته هنا بالتباعد والخط والخلفية التي تناسبك. تبدأ الإعدادات من دليل الأسلوب الصادر عن الجمعية البريطانية لعُسر القراءة: خط sans-serif بسيط، وتباعد أوسع قليلًا بين الأحرف والكلمات، وتباعد أسطر بمقدار مرة ونصف، وأسطر قصيرة، وخلفية ناعمة بدلًا من الأبيض الساطع.","Paste a text you have not read before":"ألصق نصًا لم تقرأه من قبل","Paste or type the text you want to read in the box above.\n\nMove the pointer over this panel, or click it and use the up and down arrow keys, and the ruler follows your place line by line, dimming the lines above and below so that your eyes do not wander.":"ألصق النص الذي تريد قراءته أو اكتبه في المربع أعلاه.\n\nحرّك المؤشر فوق هذه اللوحة، أو انقر عليها واستخدم مفتاحي السهمين لأعلى ولأسفل، وستتبع المسطرة موضعك سطرًا سطرًا، مع تعتيم الأسطر أعلاه وأسفله حتى لا تتشتت عيناك.","Peach":"خوخي","Percent":"نسبة مئوية","Pink":"وردي","Print":"طباعة","Read at your normal pace, as you would for understanding, not as fast as you can. The text appears when you press start; press done as soon as you finish the last word.":"اقرأ بالوتيرة المعتادة، كما تقرأ للفهم، لا بأقصى سرعة ممكنة. يظهر النص عند الضغط على البدء؛ اضغط على تم فور الانتهاء من الكلمة الأخيرة.","Read numbers and results aloud":"قراءة الأرقام والنتائج بصوت عالٍ","Reading ruler":"مسطرة القراءة","Reading speed test":"اختبار سرعة القراءة","Recent calculations":"الحسابات الأخيرة","Reset to the style guide":"إعادة الضبط إلى دليل الأسلوب","See my result":"عرض نتيجتي","skimming speed: check your comprehension":"سرعة القراءة السريعة: اختبر استيعابك","Slow rising gives more time to develop flavour":"يمنح الارتفاع البطيء وقتًا أطول لتكوين النكهة","slower than most adults":"أبطأ من معظم البالغين","Start reading":"بدء القراءة","Subtract":"طرح","System font":"خط النظام","Text":"النص","Text size (px)":"حجم النص (px)","Text size: {0} px":"حجم النص: {0} px","Text to read":"النص المراد قراءته","Text with reading ruler; use the up and down arrow keys to move it":"نص مع مسطرة القراءة؛ استخدم مفتاحي السهمين لأعلى ولأسفل لتحريكها","The lighthouse keeper":"حارس المنارة","The salt dissolves faster":"يذوب الملح بسرعة أكبر","They ignore them completely":"يتجاهلونها تمامًا","Time":"الوقت","Tint":"التلوين","To change the colour of the light":"لتغيير لون الضوء","To confirm what satellite navigation shows":"لتأكيد ما تعرضه الملاحة عبر الأقمار الصناعية","To keep the flame bright and stop it smoking":"للحفاظ على سطوع اللهب ومنع تصاعد الدخان منه","To save oil":"لتوفير الزيت","Try again":"حاول مرة أخرى","What does gluten do in bread dough?":"ما وظيفة الغلوتين في عجينة الخبز؟","What made the keeper's job unnecessary at most stations?":"ما الذي جعل مهمة الحارس غير ضرورية في معظم المحطات؟","What may happen to a dough that rises too long?":"ماذا قد يحدث للعجينة التي ترتفع مدة أطول من اللازم؟","Why bread rises":"لماذا يرتفع الخبز؟","Why can a dough left in the fridge taste better?":"لماذا قد يكون مذاق العجينة التي تُترك في الثلاجة أفضل؟","Why did the wick have to be trimmed during the night?":"لماذا كان يجب تشذيب الفتيل أثناء الليل؟","within the typical range":"ضمن النطاق المعتاد","Word spacing: {0} em":"تباعد الكلمات: {0} em","Words per minute":"كلمة في الدقيقة","Works like a simple pocket calculator, from left to right: 2 + 3 × 4 gives 20. The percent key takes a percentage of the first number when adding or subtracting, so 200 + 10% gives 220. You can also type on the keyboard: Enter for equals, Backspace to delete, Escape to clear.":"يعمل مثل آلة حاسبة جيبية بسيطة، من اليسار إلى اليمين: 2 + 3 × 4 تعطي 20. يحسب مفتاح النسبة المئوية نسبةً من الرقم الأول عند الجمع أو الطرح، لذا تعطي 200 + 10% النتيجة 220. يمكنك أيضًا الكتابة باستخدام لوحة المفاتيح: Enter لإظهار الناتج، وBackspace للحذف، وEscape للمسح.","Yellow":"أصفر"}